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培训机构教务管理系统信息化建设的必要性?

发布时间:2017-11-11 点击数:157
     在国家对教育的重视下,教育培训机构办学规模逐年扩大,学生人数迅速增加,而教务管理工作是一项细致、准确度要求很高、非常繁重的工作,因此,传统的教学管理系统面临严峻的问题。


      1、学校办学规模不断扩大,专业增加,师生人数日益增多,学校教学管理部门所要处理的事务和数据越来越多,工作量越来越大,按照传统的管理模式,靠数量有限的工作人员手工操作已经无法进行准确、高效的管理,只有充分利用飞速发展的计算机技术、网络技术、数据库技术才能够有效的解决该问题。


      2、教务管理工作是一项非常繁琐,又需要耐心和责任心的工作,随着学分制教学改革的不断推进,高校办学规模的不断扩大,日常教务管理工作更加复杂多变,教务员要处理的事务更加繁琐,而且每个细节都涉及到师生的切身利益,不得出现丝毫差错,入欧能够将一些繁琐、复杂的收集、整理、统计等工作交由计算机处理并通过网络实现数据共享,必将大大提供工作效率,减轻工作负担,减少甚至避免不必要的差错。


     3、日常教务工作涉及到学校整个教学活动中的大量信息,依靠传统的教务管理模式进行数据的统计、分析、安排等,任务相当繁重,效率低,而且容易出错。因此,充分利用教务管理系统进行计算机处理,将处理后的结果保存到数据库系统中,利用校园网、信息交换、网络资源共享等技术,教务员和全体师生在任何时间、地点根据自身的权限进行数据访问,使教务管理工作更为方便、准确、高效,从而提升教务管理工作水平。

     4、在原有的学年制情况下,教学运行所依赖的计划环节是相对固定的,教学管理所涉及的各个方面都相对静止状态,随着学校教学体制的改革,教务管理涉及到的各个方面变得复杂,各类教务管理信息频繁产生、流动,教务管理的各个环节都处于动态的变化之中,原有的教务管理模式,师生之间的教务信息交换、反馈与处理必须经过繁琐的人工传递,难以进行实时监控与处理,通过教务管理系统,充分发挥玩过媒体的灵活性、即时性、动态交互性等特点,可以更加贴近师生的工作和学习,成为教务管理者与教师、学生之间的信息交流中心。