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严峻形势下,教育机构需要转变哪些思路?

发布时间:2021-04-07 点击数:254

近日,以“育见未来”为主题的首届中关村互联网教育发展峰会在北京举办。


新东方在线副总裁朱宇带来了《新形势下的互联网教育发展思考》的精彩分享,并指出,中国的互联网教育一直在不断的发展,而新冠疫情迫使教育行业产生一次大跃迁,大大加快了传统教育与互联网的加速融合。


朱宇指出,过去这几年网联网教育的突飞猛进和现在遇到一些问题和困境,其根本的原因在于互联网追求的是快,而教育是慢行业,它效果慢,但是最后产生的影响是深远的。而如果一家教育企业急功近利的话,那么它离被淘汰也就不远了。


如何回归教育本质?朱宇表示,教育本质有强烈的社会属性,我们要清晰的认识当前的大环境,要了解这个大环境下的教育需求、供给都呈现出什么样的特点,只有抓重点才能出亮点。


教育要因时而进,因势而新


时代在变迁,社会在进步,如今,我们的教育环境已经是今非昔比。


“十三五”末中国高等教育历史性的进入到了普及化阶段,达到54%以上。过去30年间,我国的高等教育毛入学率逐年提升,而随着高等教育入学的人越来越多,这也给家长带来了教育焦虑,因为潜在的竞争在加剧。


过去的农业社会是靠勤劳致富,但是自从进入了工业社会,这种观念已经有所变化。工业社会的特征是分工协作,要求个人掌握特定的技能,而技能的学习与提升离不开受教育的程度,这代表着教育改变命运的时代来临。


过去40年来,我国在基础教育方面所做出的努力是值得称赞的,这让我们国家现在真正走到了世界前列。


下一个时代将是从工业社会进入信息社会,工业社会和信息社会最大的差别是什么?对此,朱宇指出,信息社会是各需所长,农业效率和工业效率获得大幅提升,而这必然要借助教育的力量,与此同时,互联网技术是不可缺少的。


随着居民生活水平的提高,各家庭在教育方面的支出正急剧增长。


朱宇表示,全世界的家长都是一样的,我们的家长注重应试教育,因为我国的升学制度主要是跟考试挂钩。而在美国、欧洲等发达国家,他们的教育可能更偏向于体育、艺术、文学等,这主要是因为这些课程也是跟他们的升学率挂钩。


随着中国整体受教育水平增高以及大学扩招政策的持续推进,教育的需求在变大。朱宇指出,过去五年间,北京的学前、小学教育产品市场规模呈现爆发式的发展,这也让许多抓住机会的互联网教育公司获得蓬勃发展。


如何从生产大国到创造强国,国民的创新能力至关重要。比如创新能力包括艺术层面的创新能力,设计层面的创新能力、营销层面的创新能力等,这就需要我们的教育要做到因时而进、因势而新。


教育要让更多人享受到幸福、自由、快乐


对于教育的目的是什么?朱宇从四个方面进行了表述。


第一是掌握常识,融入社会。所有知识最基础的点是形成共识,这个共识还包括共同的价值观和共同审美能力。


第二个是解决问题,产生价值。比如说我作为一个老师的价值我是解决学生家长的问题,我作为员工的价值是解决公司的问题。


第三是发掘优势,赋能特长。如果这个社会中每个人做的都是自己喜欢而擅长的工作,那么这个社会产生的价值将是最大化的。


第四是多元目标,获取自由。建立完善、完整的人格。教育孩子可以根据自身优势来选择发展目标,而不是把所有共同的目标当成自己的目标。在形成了多元目标状态下,社会的焦虑度将会下降,从而让更多人享受到幸福、自由、快乐,这是我们教育要提供的。


具体怎么去做?方式来自于三个:效率、品质和公平。


首先,效率更高,有更多技术上的突破,这就要求我们后续培养人才要考虑技术。


其次,品质建立是靠消费升级,需要更多的人文、艺术特长的人参与到生产和品牌的运营中去。


而公平指的是我们的努力付出跟我们的回报是完全对等的、是公正的。


互联网教育公司要活下来就要转变思路


信息技术到底在教培领域扮演什么样的角色?对此,朱宇强调了四个工具。


第一是连接工具。通过技术手段将老师、学生、教学资源匹配联结在一起,现在网课老师通过视频给全国各地的学生授课这就是一个连接匹配。什么样的教育产品对孩子帮助最大,每一个老师、每一个学生都是一个个体,不存在最好的老师,因为任何一个老师都有学生喜欢,也可能有学生讨厌,最高效的学习方式一定是把这个学生匹配给最合适的老师。


第二是授课工具。通过技术手段增强授课环节的体验,提升课堂的有效性。包括人脸识别的方式,可以读学生的表情,然后通过表情知道学生到底有没有听,学好没有,从而调整教学方式。


第三是管理工具。通过技术手段管理和激励学生的学习行为,因为学生成长不仅是课堂上学,还要课后学。而且管理不仅是管理学习,培训机构也要管理老师。


最后是研究工具。人工智能技术在现阶段的应用没有很广,其原因跟人工智能技术没有关系,跟互联网信息技术没有关系,最根本的原因是我们对于教育本身的研究还不够透彻。


今后互联网教育公司要活下来就要转变思路,从提供教学产品来帮助孩子全面成长,包括分数提升、素质提升。


写在最后: 


最后,朱宇指出,要想使得中国的教培行业线上线下都能获得长足发展,一定要从中国社会发展的大背景出发。


社会不断进步,我们产品也要进步。比如,能不能满足新一代受过高等教育影响的这些家长们期待的师资,能不能做更好的服务满足这种消费升级,我们在理念上面能不能够更好地帮助孩子全面成长,以及我们应用更多的技术实现更高效率的结果。


来源:校长邦