全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国教育法》的决定

全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国教育法》的决定 (2021年4月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过) 发布时间:2021-04-30 来源:中国教育新闻网-中国教育报 第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议决定对《中华人民共和国教育法》作如下修改: 一、将第三条修改为:“国家坚持中国共产党的领导,
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像在幼儿园那样终身学习

像在幼儿园那样终身学习 —— 来自麻省理工学院终身幼儿园的启示 发布时间:2021-04-29 作者:胡金艳 蒋纪平 张义兵 来源:中国教育新闻网-中国教育报 提到幼儿园,人们一般会想到诸如“快乐”“自由”“游戏”“探索”“兴趣”等关键词,但受功利主义驱动,越来越多的幼儿园被测试、竞争等填满,重知识灌输而轻创造力培养。针对此乱象,中共中央、国务院
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完善中外合作办学高效能治理制度

作者:林金辉 来源:中国教育新闻网-中国教育报 观点提示 高效能治理是解决中外合作办学存在的问题的关键,要完善高效能治理的制度机制,包括专项治理工作制度、准入制度、督促检查制度、评估制度、退出转型机制,推动中外合作办学高质量发展。 党的十八大以来,中外合作办学规范化进程明显加速,治理体系不断完善,治理能力持续提升,质量建设成效显著,发挥了四个方
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龙头校如何催生更多办学“新品牌”

龙头校如何催生更多办学“新品牌” 发布时间:2021-04-28           作者:仇立岗 来源:中国教育新闻网-中国教育报 2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》明确了“学区化管理、集团化办学”的探索方向。近年来,不少
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义务教育基本均衡“双九五”目标如期实现

如期实现 国务院提出的“到2020年全国和中西部地区实现基本均衡的县(市、区)比例均达到95%”目标 扎实组织实施基本均衡国家认定 截至2020年底,全国累计已有26个省份、2809个县实现县域义务教育基本均衡发展。县数占比96.8%,其中中西部县数占比95.3% 继续开展年度基本均衡监测复查 对前7年通过国家认的2764个县进行了年度监测复查 积极推动各地开展优质均衡督导评估 截至2020年底,
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保障学生校内外各1小时体育活动

近日,教育部印发了《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》,明确要着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间;要让每位学生掌握1—2项运动技能。 教育部办公厅关于进一步加强中小学生 体质健康管理工作的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为贯彻落实《健康中国行动(2019—2030年)》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神,确保
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教育部提出中小学生作业管理十条要求

近日,教育部印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,明确提出小学一二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟,初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟等要求。同时,教育部明确规定严禁要求家长批改作业;要求各地要把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容,切实避免校内减负校外增负。 教育部办公厅关于加强义务教育 学校作业管理的通知
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对民办培训教育的观察与思考

口述/章家祥 整理/实习生 靳雯钰 (章家祥系中国民办教育协会培训专业委员会第一、第二届理事长) 来源:人民政协报
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教育惩戒禁止刻意孤立学生 教育部明确界定刻意孤立

《中小学教育惩戒规则(试行)》第12条规定了“刻意孤立”的禁止性行为。教育部在其官网回应政策咨询时明确,这里的“刻意孤立”,首先主观上是故意而且针对特定学生,具有相对性、持续性,非因疏忽而没有关注到学生的需求;行为表现上,可以是对学生正常需求故意不予回应、指使其他学生孤立特定学生或者物理上隔离(比如单独坐在最后一排)等;后果上,导致学生得不到老师的关注和正常的同伴关系,产生心理上的压力。(记者胡浩
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做有温度的教育

  教师是人类灵魂的工程师,是光辉而又神圣的职业。教育是一个灵魂与另一个灵魂的对话。因此,教师走进学生的内心,去体会、感受、理解学生内心的喜忧变化,是必要的。古人云:“师者,所以传道、授业、解惑也”。把对学生传授道理、道义放在了第一位。作为老师,首先得用人格魅力去感染学生。那么,他所讲的课,才会吸引学生。否则,学生只会对所讲知识充耳不闻,可谓“身在曹营心在汉”呀! 做和学生沟通情绪的“
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